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Un mauvais deuxième trimestre : Redoublement ?

Faire redoubler son enfant est-il indispensable ? Et surtout, cela s'avérera-t-il efficace sur le long terme ?

Comme de nombreux parents, vous avez reçu le bulletin du deuxième trimestre de votre enfant. Ce dernier n'est peut-être pas comme vous l'espériez. Le verdict du conseil de classe du deuxième trimestre tombé, le corps enseignant préconise un redoublement ou un avis réservé pour le passage dans la classe supérieure pour votre enfant. Après l'analyse du bulletin avec votre enfant, vous préférez un redoublement, c´est-à-dire lui donner une autre chance pour sa scolarité.
Votre enfant a très bien accepté ce choix – enfin c'est ce qu'il dit haut et fort – se sent déjà en vacances et ne fait plus rien en classe sous prétexte qu'il refera le programme l'année prochaine. Mais attention aux dangers du redoublement…
Vu par beaucoup comme l'un des piliers du système éducatif à la française, le redoublement est cependant mis en cause depuis une vingtaine d'année. Réformes, études sociologiques ou déclarations ministérielles tendent à questionner ses fondements. Face aux évolutions des cycles et pratiques pédagogiques, certaines interrogations restent cependant d'actualité : faire redoubler son enfant est-il indispensable ? Et surtout, cela s'avérera-t-il efficace sur le long terme ?
Le redoublement est parfois utile. C'est en classe de seconde que les redoublements restent les plus fréquents : 15 % contre 8 % en première et 12 % en terminale. Les élèves de seconde sont également 4 % à s'orienter vers le second cycle professionnel à l'issue de cette classe et 2 % à sortir du système scolaire.
S'adapter au lycée n'est pas toujours facile. Le redoublement permet alors de prendre le temps de s'adapter à un nouveau rythme de travail et de poursuivre un objectif. A condition évidemment de faire tout ce qu'il faut pour que le redoublement serve à quelque chose. Inutile de refaire une classe si c'est pour y reproduire les mêmes erreurs. Il est donc vraiment important de bien comprendre la cause du redoublement et de se focaliser sur ces difficultés. Redoubler permet de se sentir plus à l'aise dans certaines matières et donc de pouvoir consacrer plus de temps à celles qui posaient problème. C'est le moment de rattraper les lacunes accumulées, pour être bien au point l'année d'après.
Reste qu'il n'est pas toujours facile d'être redoublant. Sentiment d'échec, d'injustice, perte d'estime de soi, ennui, crainte de perdre du temps sont les obstacles les plus difficiles à franchir. Si à cela s'ajoute la sensation que les parents n'acceptent pas le redoublement, cette année de rebond peut se transformer en cauchemar. Le redoublement n'est donc pas toujours facile à vivre et il n'est pas systématiquement la clé pour réussir ensuite.
Ce sont pour toutes ces raisons qu'il ne faut pas que votre enfant se sente en vacances dès ce mois-ci. Il doit travailler correctement jusqu'à la fin de l'année. Ce qui sera acquis cette année ne sera pas à faire l'année prochaine. L'année prochaine, il faudra qu'il soit dans les premiers de la classe et les professeurs seront beaucoup plus exigeants avec lui.

Alors, ne négligez pas un soutien scolaire pendant cette année de redoublement. Votre responsable pédagogique de l'agence OPmath Béziers, vous conseillera, n'hésitez pas à venir le voir.
Mais avant de penser au redoublement, il est peut être envisageable un passage suivant les résultats du troisième trimestre. Si vous ne sentez pas prêt votre enfant à un redoublement, la motivation d'un passage si les résultats sont positifs au dernier trimestre peut éventuellement le booster dans ce sens là. Et si cela n'aboutit pas, le travail fournit lui sera utile l'année prochaine.

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